知识改变命运
——看电视剧《灵与肉》有感
张军华
一次无意中浏览中央8台，看到正在播电视剧《灵与肉》，被其中的剧情深深吸引，一晚两集，熬夜把它看完了。错划成右派的主人公——许灵均的种种不公的遭遇、善良妻子秀芝护犊般的呵护、关键节点精神靠山——梅大爷的指点迷津，蹁叔、见利、狗来、大嗓、张队长等一批淳朴善良的农场职工对年轻知识分子——许灵均的无私帮助照顾，老白干的种种恶行与所谓的政治原则……都给我留下了深刻的印象。上世纪60年代初，许灵均因父亲的资本家身份而被下放到贺兰山农场，接收劳动改造。在长达20年各种不公境遇面前，他没有放弃心中的梦想，不但坚强地活下来，而且时刻不忘一名老师的职责，教农场孩子文化、给农场孩子树立做人的榜样，使一批孩子成才、成人。改革开放后，他还利用镇北堡特有的西部地貌特征，带领七队建成全国闻名的电影外景地。既改变了自己命运、实现了知识的价值，又用文化的力量摆脱了农场的困境、实现了共同致富，书写了知识改变命运、牧马人一跃成为改革大潮引领者的传奇故事。
同样是一名老师，同样有着农村艰苦生活的成长经历，虽不亲身经历但同样也看到过批斗、扫厕所等所谓的阶级斗争场景，看完电视剧有好长一段时间了，心一直在被共鸣着。联想到今年是改革开放40周年，我觉得需要把自己的感受写下来，以纪念这段不平凡的历史，讴歌改革开放的伟大举措，展望更加美好的新时代。
知识具备的固有属性
“知识”的“知”，由矢和口组成，本义是说得很准；“知识”的“识”，繁体由言和戠组成，意思是用语言描述图案的形状和细节。在哲学中，关于知识的研究叫做认识论，知识的获取涉及到许多复杂的过程：感觉、交流、推理。知识也可以看成构成人类智慧的最根本的因素，它应具有一致性，公允性。知识还可分为简单知识和复杂知识，独有知识和共有知识，具体知识和抽象知识，显性知识和隐性知识等。柏拉图对知识有一个这样的经典定义：一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的。关于知识有许多名言，如“知识就是力量”（培根），“爱护书籍吧，它是知识的源泉”（高尔基），“科学是系统化了的知识”（赫·斯宾塞），“靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才”（邓小平）。可以说，知识大到对世界、对人类命运共同体、对一个国家，小到一个家庭甚至每个个体，都起到非常关键的作用。
知识改变个人命运
在电视剧中，知识改变了一批人的个人命运。许灵均家住马棚，还不时要受到刁难。但他有书，看书、沉浸在书的海洋里使他忘记了痛苦。他有太阳神岩画的心灵暗示，他知道困难甚至侮辱，不能压垮有灵与肉的人，知识终将迎来春天。“命运啊，有的时候的确会欺骗我们。但是，我只想对你们说，生活呀就像一面镜子，你微笑，他才能对你微笑。”“痛苦和磨难是对伟大人格的塑造。你有知识，知识就是你的武器，你记住，遇到多大的困难，都不要轻言放弃。”老知识分子——梅大爷的话，更是在人生最低谷时给了灵均很多精神的慰藉，对我们当下生活在幸福时代的人也很有教育意义。梅大爷随身携带着的英文版的资本论，不仅仅是他当时的护身符，更重要的是，这是他不想忘记英文的唯一工具。知识还使白玉、彬彬等许多农场的第二代，成为有文化、有理想的大学生。
回想自己的成长经历，虽然没有像许灵均那样的不公境遇，但我们家生活与当年的很多家庭一样，也是非常艰苦。秋天收地瓜后，很多天都要把它当作主食，吃得时间长都实在不想再吃。有时过年家里还要借米，这是不爱言辞的我最不喜欢干的差使。是读书、考大学，才改变了我们家的命运，成为80年代我们县一家出三个大学生、为数不多的家庭。应该说，这是知识改变我的命运，是知识改变了我们家庭的命运。
知识改变国家命运
今年是改革开放四十周年，四十年前对“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论、对知识分子的平反昭雪，以及及时恢复的高考制度，是知识改变国家命运集体写照。《灵与肉》中七队反映出来的突出问题是人们没有知识、没有文化。上面讲阶级斗争，就得以阶级斗争为纲，一场精彩的演出就因为几个成分不好的异类分子参加被取消了名次；农场职工习惯了贫穷，就知道种地、放马，西部特有的风光，怎么也想不到可以跟电影产业联系起来，因为他们不知道农场外面的世界，更不用谈好莱坞、电影产业；张麻子年轻时，可以凭100元钱生生地从许灵均手里娶走高向红，后来又可以凭一纸假的采矿许可证，骗取七队老百姓辛辛苦苦攒下的血汗钱，那都是贫穷、落后、没有文化知识的具体表现……
我们国家经过几十年的发展，取得了举世瞩目的成就。改革开放，抓住了历史的机遇，作为改革开放的总设计师——邓小平，我想他丰富的阅历、早年留法求学的背景以及对世界形势的及时掌控，起到了至关重要的作用。如果没有改革开放，不重视科学，不重视知识，我相信很多人依然改变
了脸朝黄土背朝天的命运，人民不会有今天这样美好的生活。
新时代知识分子的职责
与许灵均那个时代相比，老师已不再是臭老九了，教师的地位得到很大的提高，得到全社会的尊重。科学技术是第一生产力，知识就是力量，最重要的竞争是人才的竞争，这都已成为共识。但是应当看到，尽管我们国家的经济实力已有很大提高，但国家的软实力离发达国家还有很大距离，国民的综合素质还不是很高，我们甚至还有几千万人口还没有脱贫。作为教师——人类灵魂工程师，理所当然承担着传道、受业、解惑的职责，理所当然肩负着提高全民族文化素质的使命，理所当然要“以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”。
