“天气这么冷，您跑这么远的路来看我们，太感动了！”当 辅导员出现在学院新生祖丽皮耶·图拉克家时，祖丽皮耶的母亲激动的说“学校这么关心孩子的成长，把孩子送到这样的学校，我们放心。”
连日来，冒着刺骨严寒，地学院的辅导员们奔赴新疆、山东、辽宁、甘肃、陕西、天津等地，深入学生家中，针对不同类型的学生，聊家常、察冷暖，与学生家长心贴心交流、面对面沟通，把学校对广大学子的温暖和关爱传达到每一名学生家长心中。
“老师，我们当地下雪了，您还来家访吗？” 家住甘肃陇西的王志强担心地打电话给辅导员姜永昶。“去，一定准时到”因为放假前对学生有承诺，姜永昶想也没想坚定的回答。坐上进山的大巴车，姜永昶这才理解学生的担心，崎岖的山路两边尽是悬崖峭壁，弯道角度小于90度，外面寒风刺骨，不到60km的山路，汽车足足走了三个小时。“老师，您辛苦了”见到辅导员的第一眼，王志强的眼睛湿润了。王志强是2015级地信专业的学生，有长跑特长，比较贪玩，成绩不理想，欠学分。听了老师与父母耐心的交流，真诚的指出他身上存在的问题，王志强第一次向老师敞开心扉“老师，我之前太放任了，浪费了大好的时光，我想攻读研究生，希望通过自己的打拼帮父母在县城买套房。”听到学生的话，姜永昶说“值了，家访之路的艰辛，在这一刻感觉太值了！”
为了使家访工作精准有效，放假前学院学生工作团队专门开会对家访对象的选择、家访内容和目标进行了精心准备，针对不同学生制定了对应的家访计划。
资源1702班艾孜穆力·麦麦提明家位于新疆维吾尔自治区喀什叶城县，父亲因公牺牲，家中有祖父母，妹妹需要照顾，仅有母亲一人挣钱养家，家访老师玉素甫·艾买提向他们详细的介绍了学校的奖助贷政策，鼓励学生通过自己的努力争取学习奖学金，“谢谢，谢谢学校、谢谢老师们对孩子这么关心照顾” 艾孜穆力外公抓住玉素甫老师的手不停的感谢，“外公，您放心，我会努力学习争取奖学金的，课外时间我也会做勤工助学减轻家庭的负担。”听了老师的介绍，懂事的艾孜穆力信心满满。
“家访让我更加贴近学生的心灵，从家长那里了解到学生的性格和表现，让我看到了最本真的他们，获得了第一手育人资料。感恩家访带给我的成长，它让我更加贴近学生的实际，贴近学生的生活，贴近学生的心灵，让我更加深刻地认识到了辅导员工作的意义。”辅导员姜永昶如是说道。
严严寒冬，地学院暖心家访持续进行中，把关爱学生工作做到家。
（文中学生为化名）
（地学院 姜雪）
